Todas somos Bella ́s

"Hoy nuestra guía principal de aprendizaje es, y debe seguir siéndolo, el Derecho romano. Porque el Derecho romano no es una antigualla arrugada y fea, de trato difícil bajo el disfraz original de la lengua latina; el Derecho romano educa en la justicia material y enseña el rigor terminológico. Compartimos una misma lengua y la lengua es propiedad de sus hablantes. Pero la lengua no solo sirve a la comunicación discursiva del pensamiento; es verdadera y propia forma de actuar. Hablar es hacer, crear una nueva realidad, y yo quiero invitar a todos mis lectores a usar las palabras que...

La Ley General de Sociedades Mercantiles de México, promulgada en 1934 y posteriormente reformada, es una legislación clave que regula la creación, funcionamiento y disolución de las diversas formas de sociedades comerciales en el país. Esta ley establece los marcos legales y los requisitos para la constitución de sociedades anónimas, sociedades de responsabilidad limitada, sociedades en comandita, entre otras. La ley prescribe las obligaciones y derechos de los accionistas, socios y administradores, así como las reglas para la toma de decisiones y la distribución de utilidades....

La tarjeta o crédito revolving como producto crediticio supone la puesta a disposición del cliente de una línea de crédito hasta un límite pactado que, se paga de forma aplazada, mediante unas cuotas periódicas fijadas en el contrato, que pueden consistir bien en un porcentaje de la deuda o en una cuota fija, que el cliente puede elegir o variar dentro de unos mínimos fijados por la entidad. Estas cuotas que se abonan, pueden volver a formar parte del crédito disponible, renovándose de manera automática a su vencimiento mensual y, sobre el capital dispuesto se aplica el tipo de...

Reflexiones sobre la presencia de menores extranjeros en nuestro país, sus dificultades, las normas jurídicas a las que se somenten y sus consecuencias, las medidas adoptadas y si es necesario, acometer los ajustes que proceda. La obra está estructurada en cuatro bloques temáticos: 1- las Administraciones y los menores extranjeros 2- los menores extranjeros no acompañados 3- la integración a través de la educación y el acceso al mercado de trabajo 4- La familia y los menores extranjeros