¿Qué fuentes debo usar?: Fragmentar el problema (Which Sources Should I Use?: Breaking Down the Problem)

The traditional family is going to have to make room for Grandma, Nana to come live with them. Readers learn about the family unit. Books of the Neighborhood Readers Program build early literacy skills, introduce important content-area language, and help develop speaking and writing skills. They can be integrated into any existing language arts or core reading programs.

Pepe and the Parker family are going to spend a day at the beach. Pepe can't believe his eyes—the Parkers go swimming despite the freezing cold and then drink tea from a thermos to warm-up. Luckily, they soon go to an amusement park instead and then to the pier to go fishing. There, Pepe has a great adventure as he cleverly stops a thief. Pepe y la familia Parker van a pasar el día en la playa. Pepe no sale de su asombro—los Parker se bañan aunque hace un frío que pela y luego beben de un termo de té para calentarse. Por suerte, pronto se van a un parque de atracciones y luego al...

Lee, canta y aprende con la musicalidad de la rima de Pedro Mañas. El Mar es el rey de lo más profundo y de toda su superficie. Cabalga una ballena, salta sobre las olas, sabe dónde están todos los tesoros y, cuando se va a dormir, el faro de la costa lo acuna con su luz intermitente. Una colección indispensable para que los más pequeños se inicien en la lectura de poesía por: *su musicalidad con rimas breves y sencillas de estribillos musicales y metáforas lúdicas. *la presencia de elementos de la naturaleza que el autor dota de personalidad al convertirlos en niños, acercándolos ...

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