¿Para qué necesitamos las obras maestras?

Here we find the more physical approach to the craft of filmmaking: the famous and anonymous artists, enlightened or overshadowed by the spotlight. In the beginning it was just words, pure text. Then, facing the camera, it's time for a discontinuous action that will make sense on the editing table. Then, comes the viewer. An English teacher finds out that John Lennon is in Germany. He wants to know why and from there lines up his trip. The two are on their way: both fleeing something, and so begins the story of this great book.

El Semillero Ethos pertenece al grupo de investigación Cibercultura y Territorio de la Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades (ECSAH) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Este semillero tiene como bandera incentivar la reflexión filosófica para la construcción de un pensamiento crítico que conduzca a conocimientos epistémicos en torno a la realidad, la actualidad, la política y la ética. Bajo este derrotero, el trabajo que aquí se presenta es producto de lecturas, disertaciones, discusiones y socialización de textos que cada uno de los integrantes realizó,...

Andre Breton fue, en palabras de Eugne Ionesco, "uno de los cuatro o cinco grandes reformadores del pensamiento moderno"; sus actos e ideas se convirtieron en el pulso del ultimo gran movimiento artistico del siglo XX: el surrealismo. Mark Polizzotti hace una minuciosa biografia que trasciende los episodios dramaticos e inusuales de Breton y presenta sus "momentos vacios," sus horas de depresion o debilidad, sin alabarlo ni condenarlo, con el proposito de arrojar luz sobre los acontecimientos que contribuyeron a moldear su vida y pensamiento.

Ésta es una investigación colectiva y pionera en ocuparse del fenómeno de la irrupción de nuevas formas de comunicación en los medios y especialmente de su repercusión en los usos de la lengua española. Las voces alarmistas que predecían la desaparición de la lengua escrita a raíz de la universalización del uso de la telefonía móvil no sólo vieron cómo no se confirmaba esto, sino que pudieron comprobar cómo asistíamos a un auge de la escritura sin parangón.