Eutanasia y testamento vital

Carlos Fuertes Iglesias es un destacado erudito y académico, reconocido por sus contribuciones en el ámbito de la investigación y la enseñanza. Nació en [lugar de nacimiento] en [fecha de nacimiento], donde desde joven mostró un particular interés por [su área de interés]. Se formó académicamente en [nombre de la universidad o institución], obteniendo su [título específico] en [año], lo que marcaría el inicio de una carrera prometedora.

Su trayectoria profesional abarca diversas facetas, destacándose como profesor en [nombre de la universidad o institución], donde ha impartido clases en [materias o áreas específicas]. Con su enfoque innovador y didáctico, ha influido en la formación de numerosas generaciones de estudiantes, fomentando un ambiente de aprendizaje inclusivo y estimulante.

Además de su labor docente, Carlos Fuertes Iglesias ha sido autor de diversas publicaciones académicas, que incluyen artículos en revistas indexadas, libros y contribuciones a conferencias nacionales e internacionales. Su obra se centra en [temáticas principales de su investigación], lo que le ha valido reconocimiento y prestigio en su campo. Sus investigaciones han sido pioneras en [describir brevemente alguna contribución significativa], aportando nuevos enfoques y perspectivas que han enriquecido el conocimiento en dicha área.

El compromiso de Carlos con la educación y la investigación lo ha llevado a participar activamente en numerosos proyectos colaborativos, tanto a nivel nacional como internacional. A través de su trabajo en equipo, ha logrado generar conocimiento que trasciende fronteras, fortaleciendo la cooperación académica entre instituciones de diferentes países.

En el ámbito de la divulgación científica, ha colaborado con diversos medios, contribuyendo a acercar el conocimiento a la sociedad y promoviendo la importancia de [tema relevante]. A su vez, ha estado involucrado en iniciativas que buscan [mencionar proyectos o programas específicos], mostrando su interés por mejorar la calidad educativa y el acceso al conocimiento.

En reconocimiento a su trayectoria y dedicación, Carlos Fuertes Iglesias ha recibido diversos premios y distinciones, que resaltan no solo su excelencia académica, sino también su compromiso social y su capacidad de inspirar a otros en el ámbito educativo.

Hoy en día, continúa trabajando en [proyectos actuales o futuros], demostrando que su pasión por la enseñanza y la investigación está lejos de agotarse. Con una visión centrada en el futuro, Carlos Fuertes Iglesias se posiciona como una figura clave en el desarrollo académico y educativo de su comunidad, dejando un legado imperecedero para las futuras generaciones.

Compendio de ensayos que desde la óptica jurídica y social, abordan aspectos interdisciplinarios de la Psiquiatría y el Derecho en España; exponen una reseña histórica sobre el tratamiento jurídico de la enfermedad mental y de la implementación del Derecho Sanitario en ese país, así como los diagnósticos, tratamientos y pronósticos, cuyas consecuencias forman parte de la valoración jurídica que antecede y acompaña a la resolución administrativa o judicial. Igulamente, examina entre otros temas, la psicopalogía forense, la confidencialidad, el secreto profesional, el delito y...

La presente monografía viene a cubrir un significativo hueco en los estudios sobre smart cities. La temática se aborda desde una perspectiva multidisciplinar elaborada por expertos de cada una de las materias. Además examina todos los aspectos básicos que conciernen y preocupan a la ciudadanía y a los profesionales: el impacto de las nuevas tecnologías en la vida cotidiana de las ciudades. Esta circunstancia siendo en sí misma positiva plantea unos nuevos retos tanto jurídicos como técnicos por cuanto que obliga a estudiar desde una nueva perspectiva la protección de datos...

Estudio comparado de los sistemas institucionales, competenciales y de financiación de catorce países con una organización federal, casifederal o regional. A partir de su identificación (Alemania, Argentina, Australia, Austria, Bélgica, Brasil, Canadá, España, Estados Unidos, India, Italia, México, Reino Unido y Suiza), el estudio destaca las singularidades propias de cada sistema y detecta y resalta los patrones comunes a la hora de abordar determinados fenómenos o supuestos . Obra dirigida por Enric Argullol y Clara Isabel Velasco, catedrático y profesora visitante,...

1. LA PROPIEDAD INTELECTUAL Y SU FUNDAMENTO. La propiedad intelectual va unida a la creación intelectual; ahora bien, la creación intelectual humana ha estado presente desde que el hombre existe. En un principio, las obras de creación intelectual se regían por el derecho de propiedad. El autor de una obra, por ejemplo un manuscrito, se convertía en propietario de un objeto material; dadas las dificultades existentes en la antigüedad para reproducir, no existía un interés jurídico específico a proteger, el cual nace y evoluciona en íntima correlación con el desarrollo tecnológico, ...

Esta obra es producto de la síntesis y edición de los apuntes tomados en las clases impartidas por el autor a varias generaciones de estudiantes de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Su objetivo es presentar en forma clara y concisa los contenidos mínimos de los dos cursos semestrales dedicados al estudio de la Parte General de Derecho Penal, integrando las opiniones doctrinales más extendidas y la jurisprudencia relevante. Aunque está centrado en las cuestiones dogmáticas que ocupan la mayor parte del programa de ambos cursos, el texto aborda también controversias actuales...