De la Constitución a la moral

La responsabilidad civil de las sociedades fiduciarias en sus actuaciones en calidad de fiduciarios es un asunto que ha dejado de ser un tema de simple interés académico para convertirse en un asunto de la mayor importancia, no solo desde el punto de vista dogmático, sino también desde el jurídico. La proliferación de procesos de responsabilidad por mala praxis pone en evidencia que este ámbito es uno de esos en los que se aprecia con mayor agudeza un incremento cuantitativo y cualitativo de la responsabilidad profesional. De hecho, la responsabilidad profesional de las sociedades...

La promulgación y posterior entrada en vigor de la Ley 22/2003, de 9 de julio, Concursal, acompañada de la Ley Orgánica 8/2003, para la Reforma Concursal, de modificación de la Ley Orgánica del Poder Judicial, supuso no sólo una completa renovación de la arcaica y dispersa legislación concursal española, sino también el nacimiento de una "jurisprudencia menor" de envidiable calidad, de la mano de los re-creados jueces de lo mercantil -cuya previsión había suscitado tantas críticas- e, inmediatamente después, de las Audiencias Provinciales claramente especializadas a través de...

I. El concurso de la herencia. II. La insolvencia. III. Declaración de concurso. IV. La adquisición de la herencia. V. Personas legitimadas para solicitar el concurso de la herencia. VI. Acción rescisoria general y específica del concurso. VII. La muerte o declaración de fallecimiento del concursado. VIII. Los efectos del concurso de la herencia. Bibliografía Indice: Índice PRÓLOGO CAPÍTULO I: EL CONCURSO DE LA HERENCIA I. EL CONCURSO DE LA HERENCIA: ANTECEDENTES II. EL CONCURSO DE LA HERENCIA: PRESUPUESTO SUBJETIVO III. LA HERENCIA YACENTE III.1. La duración de la herencia yacente...

Este libro representa uno delos resultados del proyecto de investigación titulado: “El subjuntivo: un estudio comparativo español – francés” ; realizado con el fin de suplir una necesidad en el medio académico: la de plantear un enfoque integrador que, de una parte, diera cuenta de los elementos de la gramática tradicional,funcional, estructural y contemporánea tanto de la lengua española como de la francesa; y que de otra, ofreciera una secuencia de contenidos en los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y el Plan Curricular del Instituto cervantes.