Vuelo nocturno a Paris

Un clásico de la literatura contemporánea, galardonado con el Premio de la Asociación de Críticos de Arte de São Paulo y el Premio Pen Club al mejor libro de ficción. La república de los sueños es la República de Brasil, el lugar donde todas las esperanzas humanas pueden hallar cumplimiento. Madruga y Venancio nacieron con el siglo. Se conocieron en el barco inglés que los trasladó de Vigo a Río de Janeiro en el lejano año de 1913. Apenas eran unos muchachos cuando dejaron atrás la miseria y el desamparo de su Galicia natal, para navegar detrás de un sueño, rumbo a los...

�La �ltima sensaci�n n�rdica.� Time Elegido mejor libro de suspense del a�o en Suecia. Un crimen en un instituto de �lite. Una �nica acusada. Todo el mundo es inocente hasta que se demuestre lo contrario. La masacre en una escuela de uno de los barrios m�s lujosos de Estocolmo ha sacudido Suecia. Maja Norberg es detenida por su implicaci�n en el ataque, en el que murieron su novio y su mejor amiga. Pero �c�mo lleg� una chica brillante y popular a convertirse en la adolescente m�s odiada del pa�s?Maja era una ni�a rica que cumpl�a con lo que se esperaba de...

Las "Leyendas de Guatemala" constituyen un mundo de revelaciones, mitad mito, mitad verdad. Obra para ser leída en voz alta, su espíritu abierto hace percibir la sonoridad poética de la maravillosa cadencia musical que desprenden sus párrafos, en los que ofrece al lector el conocimiento integral de las tradiciones y los mitos de la América prehispánica, colonial y contemporánea. En su conjunto, el argumento de las leyendas plantea el conflicto cultural que envuelve al hombre americano en pugna constante con las fuerzas de la naturaleza y los mitos que él mismo crea para interpretar el ...

En la búsqueda por fomentar la educación literaria de las nuevas generaciones dentro del ámbito escolar, la autora presenta en este libro un marco de actuación educativa que se alimenta tanto de los avances teóricos como de la experiencia práctica. Organizado en dos partes, la primera analiza la función de las escuelas, los lectores y los libros que interactúan en el proceso de la educación literaria. La segunda parte plantea la interrelación activa de estos tres aspectos en el fomento a la lectura, en forma individual o colectiva, dentro de las aulas.