Teatro escolar representable 1

Kazú es un joven con muchas inquietudes. En esta aventura se pregunta: "¿Seré capaz de llegar al norte de la gran montaña?". Sólo un guerrero, o Kandhir en la lengua de su región, podría superar las dificultades del camino... Es imposible para alguien tan joven como él. Pero Kazú no solo tiene inquietudes, también posee una gran fuerza de espíritu y una marcada ambición. Luego de reflexionar, anota en su diario: Imposible es algo que aún no se ha conseguido. Y, convencido, agrega: Me convertiré en el próximo Kandhir, seré Kazú Kandhir. Un sueño se forjó en el espíritu del...

Por las noches Julio oye murmullos, risas y gruñidos bajo la cama. Sus papás dicen que sólo es su imaginación. Pero entonces... ¿quién habrá dejado ese calcetín masticado y lleno de baba?

A la literatura africana le ha sentado bien la globalización. Su naturaleza oral, su función lúdica y al mismo timepo educativa, su arraigamiento en lo cotidiano para cosechar fantasía ha venido a suplir el vacío provocado tal vez por el intelectualismo creciente en la literatura occidental. Inongo-vi-Makome, escritor camerunés, residente en Barcelona recrea en Akono y Belinga un mito sobre fidelidad ambientando en ambas selvas: la africana y la selva de hormigón occidental. Akono y Belinga, como toda obra admite infinitas lecturas:desde el más puro y emocionante relato infantil hasta ...

Guerra de Malvinas: un argentino, Yo perro garcía y un gurka, Hang Teng, desertan. A diferencia del Juan y John del famoso poema de Borges, no acatan las leyes sin sentido de la Historia. "Seleccionado por el Ministerio de Educación de la Nación".