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Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición de certificados de profesionalidad. Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.

Los paquetes de simulación electrónica no suelen incluir modelos de simulación de las diferentes familias de microcontroladores que existen hoy en el mercado. Ello supone una barrera para los diseñadores actuales de electrónica que de forma habitual acostumbran a incluir estos dispositivos en sus proyectos electrónicos. Esta limitación es superada, hoy en día, por el entorno de desarrollo PROTEUS VSM, ya que trata al microcontrolador como un componente más del circuito o proyecto a desarrollar. Y es en este punto donde se hace evidente la necesidad de desarrollar el presente libro;...

El presente libro es un compendio de ejercicios resueltos de las asignaturas de Organización de Computadores de segundo de Ingeniería Informática de la Universidad de Cantabria y de Arquitectura e Ingeniería de Computadores de cuarto de la carrera de Ingeniería Informática de la Universidad Rey Juan Carlos. Cada capítulo corresponde a un bloque temático dentro de estas asignaturas. El primer capítulo presenta una serie de ejercicios relacionados con el análisis de rendimiento en sistemas procesadores de propósito general. El segundo capítulo introduce el concepto de segmentación...

La experiencia de los autores, a lo largo de muchos años, en la docencia universitaria en asignaturas relacionadas con la ingeniería del software ha permitido desarrollar este libro con el propósito de enseñar las capacidades básicas para construir programas software. No es necesario conocer un lenguaje de programación para su entendimiento, ya que la obra escrita y pensada como guía de autoaprendizaje, contiene un gran número de problemas resueltos minuciosamente que le ayudarán a comprender y profundizar en el conocimiento del diseño lógico de programas sin ayuda de profesor.