Poemas clásicos para jóvenes

Correlated to Basic Spanish Grammar, 6/e, this manual provides current and prospective elementary and secondary school teachers, including ESL teachers, with a basic knowledge of Spanish. Realistic dialogues and situational role-plays underscore the manual's practical emphasis. Key vocabulary related to a full range of subject areas and administrative duties is presented, preparing educators not only for classroom interaction, but also for parent-teacher communication. The Fifth Edition features a career-related reading followed by a comprehension activity after every fifth lesson.

A que si! Enhanced Fourth Edition is designed to encourage critical thinking and help you express yourself in Spanish. The Enhanced Fourth edition gives you an opportunity for in-depth exploration of relevant contemporary issues and revolves around four main themes: Espacios: Publicos y privados, Encuentros y desencuentros, Patria Nacion: Acercamientos, and De aca para alla. Each thematic unit is now supported by an authentic short film with accompanying engaging activities to inspire creative thinking and conversation. The short films and related activities can be accessed through...

Cuando en Cuba se escogió el Socialismo como opción político-económica de desarrollo social, se estaba dando luz verde a una tendencia que ya se popularizaba en muchas otras partes del mundo como la alternativa que terminaría por desplazar al sistema capitalista. El ejemplo de los isleños se veía con esperanza por muchos otros países latinoamericanos que consideraban aquel camino como la solución ideal para la pobreza de sus pueblos. La propuesta caribeña ha experimentado hasta hoy cambios en todos los órdenes, particularmente en lo económico. Pero la nueva versión tropicalizada...

Presentación 1. Español soy, estoy, doy, voy. Un intento de explicación morfológica 1.1. Introducción (p. 11) – 1.2. Teorías (p. 14) – 1.3. Cronología (p. 17) – 1.4. Los criterios morfológicos (p. 21) – 1.5. La persona verbal yo en otras lenguas romances (p. 26) – 1.6. La persona verbal yo en la Península Ibérica (p. 38) – 1.7. Signo cero (p. 45) – 1.8. -i como morfonema (p. 48) – 1.9. Fuentes de -i (p. 49) – 1.10. Transferencia de morfemas. El ejemplo de las lenguas en contacto (p. 54) – 1.11. El cambio morfonémico (p. 60) – 1.12. Tiempo y mecanismo de...