No pienses en un elefante rosa

Estaba dispuesto a arriesgarlo todo por lo único que le importaba de verdad... la mujer a la que había perdido Para Franco Tolle, el chico de oro de la jet set europea, la vida era solo una carrera de lanchas motoras que surcaban el Mediterráneo más azul. Rico y famoso, el joven heredero era un hombre temerario al que nada le importaba. Pero una vez corrió un riesgo demasiado alto... Presa de un arrebato de pasión, le puso un anillo de boda a Lexi Hamilton... Unos meses más tarde, sin embargo, serían unos perfectos extraños. Y la vida le pasaría factura; una factura muy larga...

Una novela épica sobre el destino de una niña huérfana en tiempos de la Revolución iraní. A principios de los años cincuenta, en un Irán poderoso pero sumido en un sinfín de disensiones, un humilde chófer del ejército iraní llamado Behruz atraviesa Teherán de vuelta a casa. De pronto, llega a sus oídos el sollozo débil y lastimero de un bebé. Lo que no sabe Behruz es que esa niña, a la que llamará Aria, va a provocar un vuelco radical en sus vidas. A través de los ojos de una recién nacida, conoceremos a tres mujeres muy distintas obligadas por el azar a hacer de madre de...

Todos necesitan ser un héroe en un punto de su vida. La pequeña ciudad de Lago Elliot no volverá a ser la misma después de que Zoe, alumna de la secundaria de Lago Elliot, y cinco de sus amigos se refugiaron en la abandonada mina de uranio durante una violenta tormenta. Durante los próximos días, la audición de Zoe se agudizó drásticamente...a niveles supernaturales. Le cuenta a sus amigos sólo para descubrir que los otros cuatro también tuvieron una alteración en sus sentidos. Zoe está determinada a utilizar su poder para el bien, mientras trata de mantener sus crecientes...

En la búsqueda por fomentar la educación literaria de las nuevas generaciones dentro del ámbito escolar, la autora presenta en este libro un marco de actuación educativa que se alimenta tanto de los avances teóricos como de la experiencia práctica. Organizado en dos partes, la primera analiza la función de las escuelas, los lectores y los libros que interactúan en el proceso de la educación literaria. La segunda parte plantea la interrelación activa de estos tres aspectos en el fomento a la lectura, en forma individual o colectiva, dentro de las aulas.