Motivación, tratamiento de la diversidad y rendimiento académico

  • Lew Barnett
  • Marisa Del Carmen Martín
  • Gerardo Echeita Sarrionandia

Ficha del Libro

Atender la diversidad en el aula de manera equitativa, sin temer que los alumnos más capacitados estén ¿retenidos+, ¿frenados+ por el ritmo de los que no van muy rápido.

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