Mi pesadilla favorita

María, Pablo y Martín esperan pasar otra típica semana de vacaciones en casa de su abuela Berta, pero sus planes se truncarán cuando lleguen unas extrañas mujeres con las que debe preparar un congreso ¡de brujas! Pronto descubrirán un secreto que los une a los tiempos de la Galicia castreña del siglo I y a la llegada de los restos del apóstol Santiago a esa tierra mágica.

Lo que más desea Iris en el mundo es ir al colegio. Ella es una niña que vive en un lugar pobre, donde la mayoría de los niños no pueden ir al colegio. Aun así, Iris no se rinde y planta un árbol de tamarindo a las puertas de su casa. Según la tradición, si florece la flor prodigiosa, tal vez se le conceda su deseo. Esta tierna historia de Luisa Villar Liébana refleja la difícil situación de millones de niños en todo el mundo que no tienen acceso a la educación y es una obra que reivindica los derechos infantiles. Luisa Villar Liébana (Jaén, 1950) es una filóloga hispánica,...

"Sándor es un nóctulo proveniente de Transilvania. Un murciélago que habla y que tiene una oreja torcida. Sándor vive completamente solo en la esquina más apartada del salón de clase, en la caja donde se enrolla la persiana. Justo debajo de él se sienta Jendrik. No es un estudiante muy bueno y con frecuencia sus compañeros se burlan de él. Sándor se hace amigo suyo. Entre ambos, sacan a la luz un mistero. ¡Un ladrón enterró un cofre en las ruinas de un castillo! ¡Sándor y Jendrik encuentran el tesoro y viven una aventura turbulenta!,"--page [4] of cover.

Retold in both Spanish and English, this universally familiar fairy tale is given a fresh look through striking artwork. Simultaneous.

¿Qué sucede cuando, al pasar lista en clase y pronunciar un nombre, la respuesta «¡presente!» se convierte en un gesto de adhesión decidida y valiente a la vida? Que la existencia de quien responde se pone de nuevo en marcha. Esto es lo que cree Omero Romeo, quien a sus 45 años, cinco después de haberse quedado ciego y abandonar la docencia, es admitido en un instituto como profesor suplente de Ciencias del último curso de Bachillerato, en una clase en la que han sido reunidos los diez «casos perdidos» de la escuela. El desafío parece imposible para él. Inventa una nueva forma de ...