Mi padre fue rey/ My Father Was a King

Thierry Robberecht es un destacado autor belga, conocido por su contribución a la literatura infantil y juvenil. Nació en 1960 en la ciudad de Gante, Bélgica. Desde una edad temprana, Thierry mostró un gran interés por la escritura y la narración de historias, lo que lo llevó a seguir una carrera en la literatura.

Después de completar sus estudios, Robberecht comenzó a trabajar como maestro de escuela primaria, una experiencia que le permitió entender mejor el mundo de los niños y las dinámicas de la educación. Esta cercanía con los jóvenes influyó profundamente en su estilo de escritura y en los temas que eligió explorar en sus libros.

Thierry Robberecht ha escrito numerosas obras que abarcan diferentes géneros, pero es especialmente reconocido por sus cuentos infantiles y novelas juveniles. Su estilo es conocido por ser accesible y entretenido, lo que lo convierte en un autor favorito entre los jóvenes lectores. A menudo, sus historias incluyen elementos de fantasía y aventuras, lo que atrae la atención de los niños y les anima a desarrollar un amor por la lectura.

Algunas de sus obras más destacadas incluyen:

• “El pequeño rey”, una entrañable historia sobre la amistad y la superación.
• “El lobo y el niño”, que explora la relación entre un niño y un lobo en un contexto mágico.
• “Las aventuras de Zazie”, una serie que sigue las peripecias de una niña curiosa y valiente.

Además de ser un autor prolífico, Robberecht ha colaborado con ilustradores talentosos, lo que ha enriquecido sus libros y les ha dado vida a través de imágenes vibrantes y cautivadoras. Esta sinergia entre texto e imagen ha sido fundamental para captar la atención de los jóvenes lectores y para fomentar su interés por la literatura.

Thierry Robberecht también es conocido por su compromiso con la promoción de la lectura entre los niños. A menudo participa en talleres y eventos literarios donde interactúa con jóvenes lectores y comparte su pasión por la escritura. Su trabajo no solo ha sido reconocido en Bélgica, sino que también ha ganado varios premios literarios en otros países, lo que refleja su impacto en la literatura infantil a nivel internacional.

En su labor como autor, Robberecht ha demostrado que la literatura puede ser una poderosa herramienta para abordar temas importantes en la vida de los niños, como la amistad, la valentía y el respeto por la naturaleza. Su habilidad para contar historias que resuenan con los jóvenes y su enfoque en la educación a través de la lectura lo han consolidado como una figura influyente en el ámbito de la literatura infantil.

Hoy en día, Thierry Robberecht continúa escribiendo y creando nuevas historias que inspiran a los niños y les ofrecen aventuras inolvidables. Su legado como autor y educador sigue creciendo, y su obra sigue siendo un pilar en las bibliotecas de muchos hogares y escuelas.

Con EJERCICIOS PARRAMÓN se ofrece al público una colección abierta de títulos destinados a la práctica del dibujo y la pintura. Cada volumen se dedica a un tema (paisaje, bodegón, figura, etc.) o a una técnica (óleo, acuarela, pastel, etc.), y presenta un conjunto de ejercicios variados, desarrollados por diferentes profesores. La foto del modelo para pintar, una introducción a cada ejercicio, un cuadro de los distintos materiales que se necesitan para su desarrollo y una secuencia de fotografías comentadas de todo el proceso constituyen el esquema de cada motivo propuesto. Una...

"Pocket version synthesis of other books by the author on the same subject. In four chapters (precolumbian, colonial, republican, and 20th century), author gives a capsulated summary of what Ecuadorian art has been, from the past to the present, in a simple style intentionally suitable for high school students, hence its interest. Complemented with a short bibliography and a glossary of terms for those unfamiliar with the artistic and architectural field"--Handbook of Latin American Studies, v. 58.

Esta obra ha sido planteada didácticamente por competencias. Más allá de modas pedagógicas y didácticas programáticas, más allá del apego a lineamientos globalizadores, por competencia debe entenderse aquella habilidad o cualidad integral que permite al educado la adquisición y aplicación de conocimientos, la comprensión y el desarrollo de facultades, el reconocimiento y la formación de hábitos, así como la crítica y al afianzamiento de valores éticos, cívicos e históricos a través del pasado, presente y futuro.

Este libro pretende contribuir a mejorar nuestro conocimiento sobre las primeras décadas del método lexicográfico de la Academia Española. Tiene como objetivo ofrecer una visión de conjunto sobre los criterios con que se planificó, redacto y revisó el Diccionario de Autoridades (1726-1739). Una parte importante del trabajo está dedicada al análisis del proceso de selección y de aprovechamiento del corpus de textos tomado como base de la primera obra lexicográfica de la Academia Española, cuestión ésta especialmente relevante para el establecimiento de la nomenclatura, la...