LA PIEDRA FILOSOFAL

Para Lily, para siempre no parece ser lo que implica. Habiendo finalmente encontrado el amor por cual ella a&ñor&ó e instal&ándose en Lima, Per&ú, otra vez se encuentra de repente sola. Todos los que ella ama desaparecen uno tras otro y no puede hacer nada para pararlo. Incluso su nuevo hijo, que est&á al borde de la muerte, es raptado del hospital. Alguien o algo est&á detr&ás de las desapariciones y Lily jura no parar para nada antes de recuperarlos sin peligro, aunque en este mundo de vampiros y brujas, no todos parecen ser lo que parecen.

TEMBLOR DE INVIERNO es la historia de Paquito, un niño solitario, de los tomados socialmente como «raros». Se recrea una determinada y cruda situación que podría sucederle a cualquier niño casi marginal, en relación con otros niños. Su acción se desarrolla en un pueblo. Dentro de ese marco, la naturaleza, con su soledad, parece ser la única aliada del muchacho, incluso con sus frías embestidas. La malicia infantil es el tema preponderante de esta historia. TEMBLOR DE INVIERNO es un relato que pertenece al libro CUENTOS AGRIOS.

La campanilla de la doncella trata sobre una joven, Hartley, que habiendo padecido tifus, queda con un aspecto bastante enfermizo y por eso mismo, no puede conseguir trabajo. Por cosas de la vida llega a trabajar a una casa en el campo, donde debe hacer de criada de compañía para una bondadosa pero enfermiza dama. Y además, deberá descubrir los misterios de la casa, lo que calla la servidumbre, cuál el es problema con el señor de la casa y por qué todo esto la lleva a la mujer la la miraba desde una habitación siempre cerrada frente a la suya.

“Cuentos de miedo para niños”, Está compuesto de 10 historias narradas por niños y niñas que nos hablan de sus temores, sus monstruos y la manera como se pueden vencer. Es uno de esos libros que una vez que empiezas no quieres dejar de leer hasta terminarlos, atrapando al lector con una dosis adecuada de adrenalina y de emoción, con sorpresivos desenlaces en cada historia. Excelente para promover el hábito de la lectura. Al final de libro se pueden encontrar dinámicas para que los lectores niños y niñas puedan trabajar y procesar sus miedos con la ayuda de sus padres, maestros,...