La intervención judicial de las comunicaciones del concursado

Desde la perspectiva del Derecho de sociedades, si bien distinguiendo entre sociedades cotizadas y sociedades no cotizadas, se aborda en este estudio el análisis general de las clases de acciones sin voto y de las acciones rescatables. A partir de la determinación de las funciones que en la práctica puede cumplir esta figura, se examina su concepto y su régimen de creación y tutela, prestando especial atención a los instrumentos de protección que la Ley de Sociedades Anónimas reconoce a los titulares de clases de acciones. Prólogo (por Emilio Beltrán). I. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LAS...

Laurence Burgorgue-Larsen es Catedrática de Derecho Internacional Público Derecho Europeo en la Universidad de La Sorbona (Paris I Panthéon Sorbonne) y Directora del Máster de investigación en Derecho Europeo, así como del Centro de Estudios sobre la Unión europea (Centre de Recherche sur l’Union Européenne). Imparte, además, cursos de posgrado en varias universidades europeas e hispanoamericanas. Sus investigaciones en derecho internacional, europeo y constitucional comparado giran en torno al estudio de los derechos fundamentales. Entre otras publicaciones, pueden destacarse...

La enseñanza del Derecho Constitucional colombiano es habitualmente restringida al ordenamiento positivo vigente para satisfacer el currículo universitario. La extensión textual de la vigente Constitución de 1991 380 artículos ha generado una sensible e inquietante dificultad para su docencia y aprendizaje, porque en el corto período de un año electivo apenas si alcanza el catedrático a delinear la carga de complementación con auxilio de los todavía escasos manuales y comentarios explicativos. Situación esta que, a juicio, no debe ser soslayada ni mantenerse irresoluta en los...

En este número aparece el análisis que realizan dos importantes juristas sobre el tema del curso causal y el , en los que se ofrecen puntos de vista diferentes, complementados con algunas decisiones de la jurisprudencia alemana y argentina, referidas al problema de estudio.dolus generalis, en los que se ofrecen puntos de vista diferentes, complementados con algunas decisiones de la jurisprudencia alemana y argentina, referidas al problema de estudio.