La disponibilidad del analista: relación terapéutica persona, presencia y mutualidad

Ficha del Libro

Este libro pone en evidencia una articulación empírico-conceptual, que compendia diez años de una rigurosa y sistemática investigación en torno a la pregunta: ¿qué se entiende por disponibilidad del analista? A partir de ella la autora desarrolló un constructo multidimensional que puso en evidencia las cualidades y funciones que lo componen, haciendo hincapié en la importancia que requiere el posicionamiento disponible del analista en la clínica actual. Su desafío fue poner el constructo disponibilidad “en acción”, es decir “darle voz” tanto a analistas como a pacientes, poniendo el acento en la premisa de que, ambos son interlocutores válidos, capaces de argumentar, percibir y formular diferentes aspectos en la co-construcción del vínculo analítico. Así, propone un recorrido que aporta una conceptualización actualizada, extendida y complejizada que, según su criterio es primordial, dado que, al identificar, delimitar y discriminar los diferentes componentes del constructo establecido permitirá al analista moverse entre diversas posiciones instrumentales, implementando distintas estrategias de abordaje de acuerdo con los matices propios que presenta cada paciente en los diferentes momentos del proceso. Pone así de manifiesto, el complejo entrecruzamiento que se produce entre los mundos subjetivos del analista y del paciente, que han sido, son y serán, una preocupación constante del quehacer profesional. Esto demuestra la necesidad de poner a prueba el pensamiento crítico del analista, que se materializará en un constante proceso de construcción, deconstrucción y reconstrucción teórico- clínico, lo que los movilizará a continuar interrogándose sobre un psicoanálisis que, de cara al siglo XXI, reclama: implicación, evolución y cambio.

Ficha Técnica del Libro

Número de páginas 254

Autor:

Silvia Saraceno Fasce

Categoría:

Psicología

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

¿Cómo obtener el libro?

A continuación, te ofrecemos varias opciones para adquirir el libro.

Opciones de Descarga

Valoración

Popular

4.9

25 Valoraciones Totales

Más libros de la categoría Psicología

Psicopedagogía de los adultos

La investigación psicológica en las ciencias de la educación se ha orientado hacia el estudio del aprendizaje y las condiciones en que éste se efectúa, en el animal y en el niño. El adulto sano, considerado a priori como un ser acabado, había sido relegado por la psicopedagogía. De allí la importancia de esta obra, en la que se estudian los componentes históricos, sociológicos y pedagógicos de la formación de adultos.

Intersecciones

Este libro recoge buena parte del archivo fotográfico de la Investigación PsicoPaz, que surge en 2013 como parte del Grupo Boulomai (UCC), y reflexiona sobre el acompañamiento, la Clínica PsicoSocial y las formas de cura de la comunidad en el contexto del conflicto armado, la reparación, las lógicas extractivistas de los megaproyectos agroindustriales; en diálogo con perspectivas críticas de las ciencias sociales, las humanidades, las letras y las sabidurías afroindígenas. El trabajo con las imágenes permite otras formas de expresión y construcción de conocimiento compartido que...

El matoneo o bullying. Estudio de casos

Día a día se ha ido tomando conciencia de lo que representa el matoneo o bullying entre los escolares, por esto se hace necesario abordar el tema con la mejor preparación posible para ayudar a las personas que hacen parte de esta realidad preocupante tanto en la familia, el colegio, como en la comunidad en general. Por ello, en aras de colaborar en la solución de este tipo de comportamiento se ha elaborado esta obra con un contenido profundo, pero expuesto de forma sintética y pedagógica, para ayudar en la asimilación de los temas. El lenguaje empleado es sencillo, para que se facilite ...

Psicodiagnóstico infantil

Aproximación conceptual y metodológica al psicodiagnóstico infantil desde diversas perspectivas. Comienza con una revisión terminológica y un acercamiento histórico. El concepto de psicodiagnóstico infantil que se postula parte de la experiencia profesional, educativa y clínica, así como de la actividad investigadora y docente. Se considera ineludible el marco evolutivo y contextual, subrayando la dimensión social del psicodiagnóstico en la infancia, que debe dar respuesta a los problemas desde la función preventiva y la terapéutica.

Libros Recomendados 2025