Jano y las caras opuestas de los derechos humanos de los pueblos indígenas

El Espacio Europeo de Educación Superior configura las asignaturas de grado de las titulaciones jurídicas con un alto contenido práctico. Se pretende, en esencia, que la adquisición de los contenidos teóricos necesarios para el correcto desenvolvimiento del alumno en la asignatura se realice desde el análisis de la práctica forense, en un intento, lo más fidedigno posible, de reproducir en el aula los problemas jurídicos habituales que el egresado va a experimentar en el foro. Es una forma radicalmente distinta de configurar los contenidos temáticos de las asignaturas, que obliga a...

La gesti¢n del pluralismo cultural se ha convertido en una asignatura ineludible para las diferentes sociedades democr ticas. Los conflictos nacionalistas, los emergentes movimientos ind¡genas y los procesos de integraci¢n de los inmigrantes ponen de relieve como la multiculturalidad debe de ser fen¢meno estudiando desde la perspectiva de los derechos humanos. Una de las caracter¡sticas de este mbito es la complejidad ya que se producen simult neamente implicaciones entre diferentes niveles de an lisis lo que revaloriza especialmente el enfoque multidisciplinar. En los £ltimos a¤os, la ...

Indice: Presentación- Concurrencia y prelación de créditos en el Código civil y en la legislacion concursal. Declaraciones de voluntad contractuales y valor jurídico del silencio. En torno a la conclusión de los contratos en el proyecto de Codigo de Pavía. Momento y lugar de formación del contrato. Momento y lugar de perfección de los contratos electrónicos. El desistimiento unilateral causal pactado. Los gastos de la compraventa. El Convenio arbitral y el arbitraje testamentario. Responsabilidad civil extracontractual; culpa objetiva o por riesgo; falta y relación de causalidad;...

Este libro es fruto de las reflexiones de un joven y brillante estudioso peruano, el cual, siguiendo las valiosas enseñanzas de un Maestro innovador, el pro- fesor peruano Carlos Fernández Sessarego, y prestando atención a los mensajes culturales provenientes de válidas escuelas jurídicas italianas (en primer lugar la de Bolonia, fundada por el querido y aun llorado amigo FranCesCo gal- gano), ha arribado a una completa construcción, al interior de la categoría del daño a la persona, de una figura específica consistente en el "daño al proyecto de vida". Esta figura se viene...