Iconofagias, Distopías y Farsas

Jeriel es adoptada por la familia Hemphentom. Su vida tiene un giro de ciento ochenta grados. Ahora vive rodeada de lujos. Ropa bonita, sábanas de raso, comida de calidad, gente que la mima... Jeriel ahora es feliz. Pero toda su felicidad se ve troncada cuando Chester Copernell encuentra su paradero y trata de terminar lo que comenzó un año atrás. Por suerte, Jeriel vuelve a hacer uso de sus habilidades sobrenaturales y evita que la maten.Chester Copernell huye antes de que ella pueda eliminarlo. Esto hace que Jeriel emprenda una investigación personal para averiguar dónde se esconde la ...

¿Cuántas veces los hablantes no nativos nos encontramos ante una búsqueda frustrante de una palabra que nos hace plantear la posibilidad de consulta en recursos externos? “De la búsqueda a la consulta” enfoca el proceso de resolución de problemas léxicos en producción textual más allá de la memoria. Es bien sabido que la organización de la información en la memoria humana dista considerablemente de cómo esta información se presenta en diversas fuentes, lo que dificulta su localización y transferencia. La autora aborda este problema con las herramientas del conexionismo y las ...

Investigar las artes: ensayos sobre cine, música y teatro es un espacio de reflexión acerca de las diversas perspectivas y sentidos que la investigación en artes puede adoptar hoy en día. A partir de objetos de estudio provenientes del campo de la música, el cine y el teatro, los trabajos que se compilan en este volumen problematizan aspectos que les son propios a cada uno de estos ámbitos culturales, y presentan una mirada interdisciplinaria en la cual se reflexiona acerca del poder, la tecnología, el cuerpo, las imágenes, entre otras. Esta publicación es una contribución al...

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), cada año surgen 500.000 nuevos casos de ceguera infantil, un nuevo caso por minuto. Este libro idea una metodología cognitiva del prototipo en la educación de invidentes que permite estudiar el modo y capacidad de categorización que tiene el niño ciego.