Ruth Montes

La mejor biblioteca digital de libros en PDF, EPUB y MOBI

Estrategias de reflexión sobre la enseñanza de idiomas

Ficha del Libro

Libro Estrategias de reflexión sobre la enseñanza de idiomas

A propósito de aspectos cruciales de la enseñanza de lenguas, esta interesante obra considera los problemas más frecuentes a los que se enfrenta el profesor en la clase, y proporciona una variedad de instrumentos prácticos para resolver casos concretos y enfocar la actividad docente a partir de la reflexión sobre la propia enseñanza. Entrega las herramientas para que el profesor pueda realizar un análisis de las características de los alumnos, establecer el papel del profesor, formular las pautas de interacción, etc. Aceptada ya como método de desarrollo del profesor en la educación general, la "enseñanza reflexiva" presenta a los profesores las técnicas que le permiten explorar sus propias experiencias en la sala de clase. Muchos libros se ocupan de la observación y de la investigación en la sala, pero éste es el primero en ofrecer un acercamiento cuidadosamente estructurado para la auto-observación y auto-evaluación.

Ficha Técnica del Libro

Número de páginas 224

Autor:

Categoría:

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

¿Cómo obtener el libro?

A continuación, te ofrecemos varias opciones para adquirir el libro.

Valoración

Popular

3.0

67 Valoraciones Totales


Biografía de Jack C. Richards

Jack C. Richards es un destacado autor y educador en el campo de la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Nacido en Nueva York en 1932, Richards ha tenido una carrera prolífica que abarca varias décadas, en las cuales ha contribuido significativamente a la metodología de la enseñanza de idiomas. Su enfoque innovador y académico ha impactado no solo a estudiantes, sino también a profesores de todo el mundo.

Después de completar su educación, Richards se embarcó en una carrera que lo llevó a diversas partes del mundo. Su interés por la enseñanza del inglés lo llevó a trabajar en países como Vietnam, donde pasó varios años enseñando y desarrollando materiales didácticos. Este período resultó crucial en la formación de sus ideas sobre la pedagogía del idioma, ya que presenció de primera mano los desafíos y las necesidades de los estudiantes no nativos.

A lo largo de su carrera, Jack C. Richards ha sido autor de numerosos libros y recursos educativos que se han convertido en referentes en el ámbito de la enseñanza de idiomas. Entre sus obras más conocidas se encuentra “New Interchange”, una serie de libros de texto para enseñar inglés conversacional, que ha sido adoptada en múltiples instituciones alrededor del mundo. Este libro no solo ofrece una estructura clara y accesible, sino que también fomenta la interacción y la comunicación, elementos clave en el aprendizaje de un nuevo idioma.

Además de sus libros de texto, Richards ha escrito extensamente sobre métodos de enseñanza y aprendizaje. Su enfoque en la teoría de la enseñanza comunicativa ha sido fundamental en la evolución de la didáctica del inglés. Este enfoque se centra en la importancia de la comunicación efectiva en situaciones reales y promueve la práctica activa del idioma en lugar de una enseñanza meramente teórica.

La carrera de Jack C. Richards también ha estado marcada por su participación en conferencias internacionales y talleres de formación docente. A través de estas plataformas, ha compartido sus conocimientos y habilidades con profesores de diversas culturas y contextos, promoviendo una enseñanza inclusiva y efectiva. Su legado se refleja en la formación de nuevas generaciones de educadores que adoptan y adaptan sus métodos.

En sus escritos, Richards ha abogado por un enfoque centrado en el estudiante, enfatizando la necesidad de adaptar la enseñanza a las necesidades específicas de los alumnos. Este compromiso con la adaptación y la personalización del aprendizaje ha hecho que sus materiales sean valorados no solo por su calidad, sino también por su relevancia y aplicabilidad en contextos diversos.

La influencia de Jack C. Richards en la enseñanza del inglés es innegable. Su trabajo ha dejado una huella profunda en la forma en que se enseña y se aprende el idioma en todo el mundo. A medida que avanza la tecnología y cambian las dinámicas educativas, Richards sigue siendo una voz relevante en el desarrollo de nuevas metodologías y recursos que responden a las necesidades del mundo actual.

En resumen, Jack C. Richards es un autor y educador que ha revolucionado la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Con una carrera dedicada a la mejora de la educación lingüística, sus contribuciones continúan siendo fundamentales para profesores y estudiantes en su búsqueda de una comunicación eficaz en el idioma inglés.

Otros libros de Jack C. Richards

Interchange Intro Workbook

Libro Interchange Intro Workbook

Teach with confidence, using the world's favorite English course. Interchange is a four-level, American English course that has been used by over 50 million students worldwide. This Intro level Workbook provides six pages of additional practice for each unit of the Student's Book. The workbook helps recycle and review language by providing additional practice in grammar, vocabulary, reading, and writing. It is appropriate for in-class work or can be assigned as homework.

Más libros de la categoría Educación

La reintegración en el concurso de acreedores

Libro La reintegración en el concurso de acreedores

Esta monografía estudia, de modo completo y riguroso, uno de los aspectos más importantes y polémicos del Derecho Concursal, como es el sistema de reintegración que acoge nuestro Derecho positivo. En la primera parte del texto se lleva a cabo un análisis del régimen general dispuesto para la reintegración del concurso, analizando el significado de los presupuestos de la acción de reintegración y, en particular, la noción de "perjuicio para la masa activa" (art. 71.1 LC). De igual modo, se estudian aquellas reglas con las que vienen a precisarse aquellos casos en que éste queda...

Zimbo

Libro Zimbo

Irse y dejar ir nada tiene que ver con dejar de querer. Arturo Abad sitúa al lector a ambos lados del espejo y ofrece una visión ecuánime de la situación. De este modo, conmueve por igual, tanto con la tristeza que genera la falta de libertad al muñeco de cedro Zimbo, como con la aflicción que le provoca al Titiritero la marcha de a quien estima como un hijo y que desearía que permaneciese siempre a su lado. A cada cuerda que Zimbo cortaba, el Titiritero notaba como se rompían los hilos que tensaban su alma.

Problemas de Teoría de Colas

Libro Problemas de Teoría de Colas

Prólogo Sobre los autores Convenciones tipográficas 1. Aspectos básicos de la Teoría de Colas 2. Sistemas de espera mononodo básicos 3. Redes de Colas 4. Prioridades intrínsecas 5. Sistemas de tiempo compartido I Apéndices A. Resumen de las distribuciones de probabilidad más habituales B. Resumen de los resultados y modelos más importantes C. Bibliografía comentada Resumen: Este libro pretende proporcionar un compendio de ejercicios (cuestiones breves, problemas resueltos y problemas propuestos) cubriendo los aspectos básicos de la teoría de colas. Si bien no es el objetivo de...

Asesores Técnicos Pedagógicos

Libro Asesores Técnicos Pedagógicos

Eduardo López Velázquez es Doctor en Docencia por el Instituto de Estudios de Posgrado, es docente investigador con publicaciones académicas, artículos de opinión y ensayos publicados en diversos medios de divulgación académica. La visibilización de los Asesores Técnicos Pedagógicos que realiza el autor de esta obra es realmente un acto de justicia a la visión parcializada que por muchos años soslayó la gran aportación ontológica, cultural, académica y humanista de los también llamados maestros de maestros. El presente trabajo es publicado por el Programa Editorial Soconusco...

Libros Recomendados 2025



Últimas Búsquedas


Categorías Destacadas