Discapacidad y enseñanza universitaria

El mercado laboral exige, hoy más que nunca, profesionales capaces de aprender y de adaptarse a entornos cambiantes. En este sentido, el conocido como Proceso de Bolonia de las universidades europeas ha tratado de poner el énfasis en una enseñanza dirigida al aprendizaje de competencias por parte de los estudiantes, no solo de las cognitivas (conocimientos) sino también de las no cognitivas (destrezas y actitudes). En este nuevo modelo educativo, el aprendizaje se entiende como un proceso constructivo y no meramente receptivo, por lo que las metodologías docentes centradas en las...

Todo tipo de paseos: rutas urbanas y en la naturaleza, excursiones relajadas y marchas de más nivel. Uno más de una apasionante serie de libros que le ayudarán a encontrar lugares esenciales y vivencias inolvidables. Dirigido a cualquier persona que busque ideas para hacer el viaje de su vida. Los fotógrafos y escritores Steve Watkins y Clare Jones han recurrido a sus años de experiencia de innumerables viajes por el mundo para seleccionar treinta espectaculares rutas por algunos de los lugares más bellos y estimulantes del mundo. Todas ellas pueden realizarse en unas vacaciones de dos...

Esta obra ayuda a comprender uno de los procesos cognitivos de mayor significado en los procesos de aprendizaje: la atención sostenida. Demuestra que los tiempos de aprendizaje no solo dependen de la diferencia individual y de las metodologías de los docentes, sino también, y fundamentalmente, de los procesos fisiológicos que son constantes en todos los sujetos. El libro está concebido para ayudar a mejorar de manera constantemente los procesos de enseñanza/aprendizaje en todos los niveles.

The aim of this book is to offer a general panorama of female education in the 18th century in England and Spain. The study is approached from a Bakhtinian perspective based on the analysis of the different voices present in the Enlightened discourse.