El juez nacional en la encrucijada europea de los derechos fundamentales

Este estudio realiza una síntesis de los procedimientos de impugnación de laudos arbitrales, que es la vía a utilizar cuando se quiere dejar sin efecto el resultado del arbitraje. Partiendo de una base desmitificadora de este procedimiento de resolución de conflictos, se intenta proporcionar una esquematización de los puntos de ataque de la decisión arbitral. La jurisprudencia al respecto ha sido muy tenida en cuenta y ampliamente aplicada. En otro orden de cosas, la continua variación de leyes especiales sobre la materia hace creer que el arbitraje es como la moda, que continuamente...

Esta monografía, la primera de estas características en el derecho español, tiene por objeto el análisis jurídico de estos instrumentos técnicos: la validez y eficacia de la firma digital; la necesidad de certificados que vinculen de forma segura una clave pública a una persona determinada, y la problemática generada por la emisión, distribución, uso y revocación de un certificado hasta su expiración, con especial referencia a las eventuales responsabilidades de los distintos sujetos implicados. Todo ello con un exhaustivo análisis de las fuentes doctrinales y legales existentes...

En esta obra, el trabajo de los investigadores se ha desarrollado en cinco ámbitos. En primer lugar, se aborda el estudio de la reforma de la Directiva 96/71/CE por parte de la Directiva (UE) 2018/957 y su trasposición en España por el Real Decreto-ley 7/2021. Dicho estudio se realiza, de forma particularizada, respecto de cada una de las tres modalidades de desplazamiento: el efectuado en el marco de un contrato de servicios, el desplazamiento intragrupo y el desplazamiento efectuado por una empresa de trabajo temporal. En segundo lugar, se analiza la interacción de las nuevas normas con ...

Este libro representa uno delos resultados del proyecto de investigación titulado: “El subjuntivo: un estudio comparativo español – francés” ; realizado con el fin de suplir una necesidad en el medio académico: la de plantear un enfoque integrador que, de una parte, diera cuenta de los elementos de la gramática tradicional,funcional, estructural y contemporánea tanto de la lengua española como de la francesa; y que de otra, ofreciera una secuencia de contenidos en los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y el Plan Curricular del Instituto cervantes.