El inglés como lengua extranjera en el distrito de Santa Marta

Los cuentos son breves y tienen humor. El que quiere rerse a carcajadas se pone a leer Unos errores que hacen gracia, La visita de Dsir a la ciudadela, Qu calor hace en este estado! o V.C. El viaje en yola cumple con el leitmotiv de la literatura universal, pero con un toque haitiano. El mang pone de relieve la riqueza de la cultura dominicana. Las hazaas de Jean Philippe nos da una perspectiva de la poltica haitiana de la dcada de los ochenta. Amor de Jean el caballero con Brnice en Baradero es una historia de amor. El gol de Emmanuel Sanon nos ofrece la oportunidad de adentrarnos en el...

Documento del año 2011 en eltema Romanística - Portugués, literatura, cultura general, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Materia: Lingüística - Portugués, Español., Idioma: Español, Resumen: Procedentes de una idéntica raíz etimológica, las lenguas portuguesa y española, como lenguas románicas que son, comparten diversos aspectos lingüísticos en común, tanto en el nivel semántico como estructural, dada la gran similitud tipológica existente entre ambas. Los varios aspectos de similitud, ya sean parciales o totales, se manifiestan con gran contundencia en el nivel...

Each book comes with a companion CD which includes (American) pronunciation of the most frequently used words and phrases from the text. Perfect as a classroom supplement or self-study tool. Appropriate for all ages and levels of study. Exercises at the end of each chapter. Many words are nearly the same as their English counterparts due to their common Latin origin. The only difference is the word ending. For example, you can translate most English words ending in 'ant' (such as 'arrogant').

El libro contiene textos de nivel A1 y A2, paralelos en inglés y español. Esta edición bilingüe incluye divertidas historias sobre situaciones cotidianas como nuevos amigos, estudiar en la universidad o buscar trabajo, para aumentar la motivación del alumno. El método usado se basa en la facultad humana de recordar palabras que aparecen sistemáticamente y repetidamente en el texto. Las frases son construidas a partir de las palabras ya aprendidas en los capítulos anteriores. A partir del segundo capítulo, cada uno sólo contiene 35 nuevas palabras.