Competencias sociales en las relaciones interpersonales y grupales

El totalitarismo siempre se las ha arreglado para buscar callar al psicoanálisis. Calamidad versus enigma. Entonces, no está mal que el analista tome la palabra y se ocupe de lo totalitario, partiendo de la pregunta sobre las maneras en que se cuela el discurso totalitario en cierta praxis analítica. Ese frecuente observar y reconocer actitudes para poder significar algo oculto, algo profundo, ¿no suena acaso a una temible articulación entre psicología de las profundidades y biopolítica? ¿Será siempre necesario forzar el recuerdo, cuando el olvido ha tapado la catástrofe? ¿Acaso,...

Este libro recoge las diversas intervenciones que tuvieron lugar en las Terceras Jornadas sobre Cuestiones de Género celebradas en la Universidad Pontificia Comillas, subvencionadas por el Instituto de la Mujer. En ellas se exponen una serie de experiencias e investigaciones acerca de las implicaciones de las diferencias de género en el ámbito laboral, educativo y psicoterapeútico.

Este libro resume cuarenta anos de investigacion y practica psicodramaticas en una elaboracion que muestra una nueva perspectiva del psicodrama a partir del primitivo encuadre moreniano. Sistematiza de manera progresiva y didactica las tecnicas y metodologia psicodramaticas en sus diferentes aplicaciones, en relacion a los objetivos y alcances de la tarea psicodrama, sociodrama, aprendizaje de roles... y a los diferentes tipos de pacientes ninos, adolescentes, adultos, neuroticos, psicoticos..., dando una vision global e integrada del psicodrama y la psicoterapia psicodramatica en los...

El objetivo de esta obra es el de ser un manual práctico sobre el desarrollo biológico y cognitivo de las personas, desde la concepción hasta la muerte. Incluye estudios clásicos y actuales sobre el desarrollo biológico y cognitivo que permiten obtener una visión completa de los mecanismos explicativos del desarrollo de la inteligencia humana, su cambio a lo largo del proceso evolutivo y los factores madurativos y contextuales que influyen en dicho cambio. El desarrollo de los contenidos se realiza con una doble perspectiva: la teoría del procesamiento de la información y la teoría...