CFGB Comunicación y Ciencias Sociales II - Novedad 2023

Las ?Eleg?a de Duino? (1912-1922) tambi?n llamadas Eleg?as duinesas Duineser Elegien por haberse compuesto las primeras en el castillo de Duino, cerca de Trieste (Italia), pertenec?a a la princesa alemana Maria von Thurn von Taxi-Hohenlohe, donde el poeta Rainer Maria Rilke (1875-1926) se hallaba alojado por invitaci?n de la princesa. Rilke es uno de los tres poetas alemanes m's importante de todos los tiempos. Pero no ser? hasta 1967 cuando aparece ?Obras de R.M. Rilke?, en Plaza & Janes traducidas por Jos? Mar?a Valverde, con introducci?n de un texto de Lieselott Delfine-Leopold, que es...

Tratando de aclarar algunas de las controversias surgidas en torno al concepto ¿aprender a aprender?, este texto parte de las concepciones que los profesores pueden tener sobre el aprendizaje y desarrolla una propuesta para implementar el "aprender a aprender" en el aula. Estructurado atendiendo a los principios del aprendizaje autorregulado, se proponen diferentes recursos y estrategias instruccionales que pueden facilitar el procesamiento de información en el aula y promover la autorregulación del propio aprendizaje por parte del alumno.

Qué rasgos definen al «emprendedor», un tipo de persona muy buscado en el ámbito económico y empresarial. Estudio empírico en el alumnado universitario. Medición y propuestas de actuación

Las matemáticas en la vida cotidiana de los niños y niñas y los juegos matemáticos en la escuela conforman el enfoque del libro, y permiten conocer, y sobre todo descubrir, a partir de las múltiples actividades posibles, los diversos conceptos matemáticos que los niños de estas edades pueden hacer suyos. La autora nos muestra a un niño capaz, lleno de recursos y de intereses por aprender, un aprender sobre el que siempre quedan interrogantes, sobre cómo aprende, y sobre qué o de quién aprende. Y también nos muestra a un maestro capaz, capaz de escuchar al niño, de descubrir en su ...