Biodiversidad y evolución

Te presento la primera parte de la obra "Como preparar tu tesis doctoral en Hepatolog'a....". En ella, puedes contar con las directrices a seguir desde los preparativos de tu tesis, como dise-ar un proyecto de investigaci-n con consejos y recomendaciones y te expongo la primera parte de mi tesis doctoral, incluyendo el 'ndice, el glosario, sumario en espa-ol e inglZs, hip-tesis y objetivos, introducci-n y material y mZtodos. Si quieres contar con la 2 parte de la tesis y nuevas recomendaciones y consejos tendr+s que adquirir la 2 parte de esta magn'fica obra.

El lector tiene en sus manos la cuarta edición del texto ya clásico de Genética de la conducta de Robert Plomin y colaboradores. En ella ha intervenido un nuevo coautor, Peter McGuffin, especialista en análisis de genética cuantitativa y molecular en las psicopatologías. El reconocimiento de la importancia de los factores genéticos es uno de los avances más importantes que ha tenido lugar en las últimas décadas en el campo de las neurociencias y la psicobiología. Ello ha afectado profundamente no sólo a la ciencia básica sino también añ conjunto de las ciencias médicas y...

This book provides a comprehensive, self-contained introduction to one of the most exciting frontiers in astrophysics today: the quest to understand how the oldest and most distant galaxies in our universe first formed. Until now, most research on this question has been theoretical, but the next few years will bring about a new generation of large telescopes that promise to supply a flood of data about the infant universe during its first billion years after the big bang. This book bridges the gap between theory and observation. It is an invaluable reference for students and researchers on...

Tratando de aclarar algunas de las controversias surgidas en torno al concepto ¿aprender a aprender?, este texto parte de las concepciones que los profesores pueden tener sobre el aprendizaje y desarrolla una propuesta para implementar el "aprender a aprender" en el aula. Estructurado atendiendo a los principios del aprendizaje autorregulado, se proponen diferentes recursos y estrategias instruccionales que pueden facilitar el procesamiento de información en el aula y promover la autorregulación del propio aprendizaje por parte del alumno.