BDQ 1. ¿Te gusta bailar?

El texto cuenta con cinco relatos y sus correspondientes actividades. A diferencia del primer volumen, no existe un orden aparente, ya que consta de una extensión similar y temáticas muy diversas. Cada profesor debería leer los cuentos con antelación para considerar la adecuación tanto al nivel lector de su alumnado como al nivel intelectual del mismo. No todos los adolescentes están preparados para este tipo de textos.

Deena has lots of friends! The playground is her favorite place to meet up with her friends. Deena has to work hard to be a good friend. She listens when her friends have problems. She looks out for friends who are afraid of heights or who are upset on the playground, and agrees to play her friends' favorite games. The illustrations and manageable text help readers and listeners understand what it means to be a good friend.

Una colección de cuentos para antes de ir a dormir tiernos, bonitos y divertidos con los que reír, imaginar y emocionarse juntos (y quedarse fritos después). Érase una vez un padre cansado o una madre agotada, y un niño (o más de uno) con la batería cargada. Llegó la hora de ir a dormir, pero el niño, o la niña, dijo: «A mí, plin». -¿Y si te leo un cuento? -¿Un cuento bonito? -Un cuento bonito para quedarte frito. Y eso pasó: risas, letras y mimos, y, junto a un oso, se duerme el niño. (Perdón, no es un oso. Es un papá que también cayó frito. ¡Y ronca...

Act out the story of a race between a tortoise and a hare in this Spanish-translated script. The hare is always boasting that he is the fastest animal in the woods! Everyone is fed up with his boasting, so the tortoise challenges the hare to a race. The hare accepts, thinking the challenge is silly and a sure win. Read along to see if the slow-and-steady tortoise can beat the speedy hare! The roles in this Spanish script are written at different reading levels. This feature allows teachers to easily implement differentiation strategies and assign specific roles to students in a way that...