Arquetipos junguianos: Una historia de los arquetipos

Con la presente Guía Didáctica se pretende que el alumno pueda personalizar el proceso de aprendizaje de cada uno; ha de facilitar el seguimiento de las exposiciones del profesor y ha de permitir que un alumno pueda profundizar en un tema de especial interés para él sin esperar a llegar a las explicaciones de clase correspondientes a ese punto del temario. Confiamos en que este material facilite el proceso de aprendizaje de la Psicología Social y agradecemos a los alumnos y alumnas que lo utilicen y realicen cuantas sugerencias sobre el mismo nos puedan hacer con el fin de mejorarlo.

"En los últimos años se ha escrito mucho (y bien) sobre el autismo. Dentro de ese coro de voces polifónicas, el libro de Cristina Huberman aparece con un mensaje directo y profundo, una voz definida, clara y atrayente que se suma a todo lo que se ha escrito de esta sorprendente enfermedad." (R. Horacio Etchegoyen) En la primera parte de este libro, la autora repasa el amplio espectro de autores, teorías y bibliografía disponible sobre autismo, desde el aporte de las neurociencias, la psicología evolutiva hasta el psicoanálisis, especialmente los aportes de Melanie Klein y las...

A lo largo de este libro se explican de la manera mas clara posible las principales escuelas psicoanaliticas en un fascinante recorrido que esclarece la evolucion del psicoanalisis a traves de los progresos y cambios en la tecnica psicoanalitica, los resultados y la terminacion del tratamiento, lo psicosomatico, el analisis de suenos y los modelos teoricos y clinicos actuales, entre otros temas. Todo el texto tiene una voluntad terapeutica; es decir, por abstracto o teorico que parezca el desarrollo de un tema, siempre se espera obtener de el una consecuencia clinica. La palabra perspectiva,...

Es un libro ameno, de fácil lectura, útil, en donde los autores han hecho un esfuerzo notable para hacer sencillo el aprendizaje de las habilidades sociales. La obra consta de diez capítulos y todos tienen una excelente estructura didáctica, comenzando todos ellos con la enumeración de los objetivos del capítulo y el mapa conceptual. Esto permite al lector situarse en el tema y en un solo vistazo tener una idea general de qué va a encontrar en las páginas siguientes. Al final de cada capítulo, los autores presentan un apartado de síntesis del capitulo, acompañado de una...