Segundo compendio ilustrado y deleitoso de todo lo que siempre quiso saber sobre la lengua castellana

Investigación, innovación y, sobre todo, una serie de buenas prácticas garantizadas gracias a su aplicación real llevada a cabo en las aulas, basada en las experiencias personales de los autores, en su conocimiento de los alumnos y de los centros, en sus investigaciones e innovaciones, en su buen hacer didáctico y pedagógico. Estas competencias permiten iniciar tanto al futuro profesor como al que está en ejercicio en prácticas innovadoras, dándoles la posibilidad de conocer los contenidos curriculares, y de planificar, desarrollar y evaluar los procesos educativos de las materias...

Es un compendio sencillo y ameno de los consejos más útiles que debemos considerar a la hora de comunicarnos.

El Diccionario de la Real Academia Española (DRAE), en su más reciente edición1, define epónimo (del gr. ἐπώνυμος): "1. adj. Se dice del nombre de una persona o de un lugar que designa un pueblo, una época, una enfermedad, una unidad, etc." Este "etcétera" implica que los epónimos no sólo se aplican a enfermedades y síndromes, sino también a signos, síntomas, reacciones fisiológicas, tratamientos, intervenciones quirúrgicas, maniobras diagnósticas, posiciones, instrumental médico, términos anatómicos, reactivos, análisis, microorganismos y anticuerpos, entre otros....

El presente libro pretende analizar las características del discurso político. El problema en América Latina es que la sociedad no le pone interés a los discursos y la manipulación resulta obvia. En Latinoamérica el discurso político es más manipulativo que en los demás países. En Guatemala el discurso político es tradicionalmente ignorado a concecuencia del analfabetismo (en todos los sentidos de la palabra) que permite que la manipulación sea excesiva y la demagogia sea abundante.