Organización y control de obras

Este libro recoge un conjunto de aportaciones propuestas por las distintas figuras, visiones y situaciones que configuran el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Valencia. A partir del desarrollo profesional docente, las acciones educativas y los desafíos para repensar la educación actual, el conjunto de autores delibera sobre todas las formas posibles de pedagogía en y para el siglo XXI. Una pedagogía que, tal como remarcan, ya no refleja solamente la manera como aprende el alumnado, sino también el complejo contexto en el que vive y se relaciona. Un...

A lo largo de la historia, algunos militares han conseguido traspasar el límite de los campos de batalla y convertirse en auténticas leyendas. No hay duda de que el alemán Erwin Rommel y el norteamericano George Patton forman parte de ese selecto grupo. Ambos generales, con sus dotes innatas para el liderazgo, inculcaron a sus hombres un exaltado orgullo por combatir a sus órdenes y lograron lo más difícil, que sus enemigos sintiesen por ellos, además de un atenazante temor, una indisimulada admiración. Rommel y Patton tenían personalidades muy distintas, pero compartían una...

La colección "aclaraciones terminológicas de los textos legislativos de Educación Física", viene a llenar un hueco existente en el mercado español tras la publicación de la L.O.E. Los autores analizan profundamente la legislación que se publica para desarrollar la Ley Orgánica de educación, publicada en 2006, recogiendo en cuadros de texto las explicaciones y aclaraciones a cuantos términos técnicos propios de la Educación Física, así como a los de ámbitos pedagógico, legislativo, etc. aparecen en los mismos. También incorporan unas tablas muy prácticas y operativas donde...

La evaluación de programas es un campo emergente de la evaluación que aporta la estimación de lo reailzado y su impacto en el avance creativo del plan de acción, que subyace al programa, a la vez que se genera una cultura fiable inserta en el diseño y desarrollo del programa. Esta obra pretende ayudar a evaluar la calidad de un programá lúdico-cultural, comprendiendo la implicación y proyección holística que el programa en su globalidad tiene sobre la realidad que pretende mejorar.