Miradas transdisciplinarias a procesos transculturales contemporáneos. Sembrando esperanza para un nuevo mundo. Tomo I

El objetivo fundamental que ha marcado el rumbo de todos estos años de trabajo ha sido conocer cómo se van configurando las trayectorias de incorporación a la vida adulta de los hijos de inmigrantes que han pasado en España un tiempo suficiente como para haber sido alumnos de nuestro sistema educativo. Amplio y complejo objetivo al que los autores se han aproximado, pero que no han agotado ni en todos estos años de trabajo ni por supuesto en la presente publicación.

Este libro es el repertorio de fiestas y de tradiciones culturales más completo y abarcador de cuantos se han hecho en Venezuela. El autor es un etnólogo especializado en la temática de las fiestas y uno de los académicos de mayor reputación a nivel internacional e la subregión del Caribe. En efecto, el investigador José Millet ha obtenido premios nacionales y numerosos reconocimientos científicos por algunos de sus libros en la temática de las fiestas y de la religiosidad popular. Fue uno de los fundadores en 1982 de la Casa del Caribe, prestigiosa institución donde dirigió el...

En los tiempos actuales en el sector público como en el privado se intercambia una cantidad enorme de datos a través de un canal, por ejemplo, como la Internet. Algunos de estos deben ser protegidos contra lectores ilegales potencialmente alteradores. Se puede pensar, por ejemplo, en el banco en casa o en un e-mail confidencial o también en televisión cerrada. Otros ejemplo similares son las firmas electrónicas de documentos, digamos un contrato de compra por Internet. De estos y otros problemas se ocupa la criptografía, en la cual los procedimientos de clave pública hoy por hoy juegan ...

Este volumen titulado Fórmulas para la innovación en la docencia universitaria recoge cuatro cuestiones que reflejan la problemática docente y las soluciones que los docentes buscan con creatividad y responsabilidad. En primer lugar, abundan los capítulos sobre metodología docente, en segundo lugar se muestran propuestas de recursos docentes, en tercer lugar recomendaciones acerca de contenidos -en algunos casos trasversales- y, por último, la preocupación por la propia formación docente en un marco europeo educativo relativamente joven. Los autores que participan son profesores...