Las leyes de la interfaz (2ª ed.)

Carlos A. Scolari es un destacado investigador y académico argentino, conocido principalmente por sus contribuciones en el ámbito de la comunicación, los medios y la cultura digital. Nacido en Buenos Aires, Scolari ha dedicado gran parte de su vida a estudiar el impacto de las nuevas tecnologías en la sociedad contemporánea y a explorar cómo estas transforman las dinámicas de comunicación y narración.

Licenciado en Comunicación Social por la Universidad de Buenos Aires, Scolari ha seguido una carrera académica que lo ha llevado a ocupar diversos cargos en prestigiosas instituciones educativas, tanto en su país natal como en el extranjero. Su trabajo se ha caracterizado por un enfoque interdisciplinario, combinando teorías de la comunicación, estudios culturales y análisis de medios.

Una de las contribuciones más relevantes de Scolari es su investigación sobre la transmedia, un término que se refiere a la forma en que las historias se cuentan a través de múltiples plataformas y formatos. En su libro “Transmedia Storytelling. La narrativa en la era digital”, Scolari analiza cómo las narrativas contemporáneas se extienden más allá de un solo medio, involucrando a los públicos en experiencias interactivas y participativas. Esta obra se ha convertido en un referente en los estudios sobre comunicación y se utiliza en muchas universidades de habla hispana para enseñar sobre el tema.

A lo largo de su carrera, Scolari ha publicado numerosos artículos y libros que abordan temas como la cibercultura, el análisis de discursos mediáticos y la educación mediática. Su enfoque crítico y analítico le ha permitido contribuir al desarrollo de nuevas teorías y metodologías que se adaptan a los rápidos cambios en el entorno mediático actual. Su trabajo también incluye investigaciones sobre la influencia de las redes sociales en la comunicación y la construcción de identidades en línea.

Scolari ha sido ponente en conferencias internacionales y ha colaborado con diversos organismos y asociaciones dedicadas al estudio de la comunicación y los medios. Su enfoque en la educación ha llevado a Scolari a desarrollar programas y proyectos que buscan fomentar la alfabetización mediática, especialmente entre jóvenes y niños. A través de estas iniciativas, ha trabajado para que las nuevas generaciones comprendan mejor el funcionamiento de los medios y las implicaciones de las tecnologías digitales en su vida cotidiana.

Un aspecto notable del trabajo de Carlos A. Scolari es su compromiso con la divulgación científica. Ha participado en proyectos destinados a acercar la investigación académica al público general, promoviendo el entendimiento de temas complejos a través de lenguajes accesibles y formatos innovadores. En este sentido, Scolari ha utilizado plataformas digitales y redes sociales para compartir sus ideas y hacer que su conocimiento sea accesible a un público más amplio.

En resumen, Carlos A. Scolari es un referente en el campo de la comunicación y los medios en el contexto de la cultura digital. Su trabajo ha influido en la forma en que se entiende la narrativa, la interactividad y la participación en la era digital. A través de su investigación, publicaciones y compromiso con la educación, Scolari continúa siendo una voz importante en el debate sobre el impacto de las nuevas tecnologías en la sociedad, ofreciendo herramientas para comprender y navegar en un mundo mediático en constante evolución.

Una obra innovadora en la que Ellen Meiksins Wood analiza las ideas de los principales pensadores políticos de la tradición occidental, no solo en el contexto del lenguaje político sino como respuestas creativas que estos personajes, apasionadamente comprometidos, dieron a las relaciones sociales y a los conflictos que jalonaron la época en la que vivieron. De ciudadanos a señores feudales ofrece una brillante exposición de los pensadores y las ideas que, desde la antigua polis griega de Platón, Aristóteles, Esquilo y Sófocles hasta el mundo medieval de Averroes, Tomás de Aquino,...

Estructurado en tres partes: 'Análisis de clases', 'Educación y sociedad' y 'Cualificación y trabajo', el objetivo de este estudio es proponer, desde el marco teórico de Bourdieu, líneas de reflexión para recuperar, tras la denominada década «neoliberal» de los ochenta, la centralidad de lo social en torno a la idea de igualdad.

Un texto que proporciona la claridad mental necesaria en un período de incertidumbre mediante el análisis de procesos como la biopolítica, la biología de control, el biocapitalismo, el tecno-totalitarismo y el psicopoder, que se desarrollan a escala global. Pone en evidencia cuáles son nuestras propias herramientas para sobrepasar esta incertidumbre hacia un estado de coherencia interna. Nunca se había llevado a cabo un proyecto tan ambicioso de ingeniería social a escala mundial. ¿Es esto lo que estamos presenciando en la actualidad? La información controlada busca crear narrativas...

La protagonista de este libro es Sandra, una muchacha que padece parálisis cerebral con un grado de deficiencia muy difícil de valorar por la cantidad de incapacidades que presenta. Sandra, con más de treinta años, acude a un centro ocupacional y durante la semana vive en un piso gestionado por el mismo centro. A pesar de los muchos progresos que ha efectuado, Sandra necesita tener siempre a alguien con ella. Este libro relata la convivencia con un hijo "diferente" en las etapas de la adolescencia, juventud e inicio de la madurez. El valeroso testimonio de su madre nos acerca a aspectos...