Familia y Trabajo Social en el Siglo XXI

Nunca nos han educado en donde estamos Somos habitantes desde hace muy poco tiempo en nuestro planeta, si nos comparamos con la edad de Este o la del Universo. Durante muchos años hemos vivido con poca armonía entre nosotros, con otros seres vivos o con la naturaleza. En los últimos años, hemos ido generando cierta información que nos hace asomar al conocimiento y a las inmensidades en que estamos viviendo. Desde hace poco más de 200 años nuestro progreso ha sido manifiesto, con muchas deficiencias, pero logrando un cierto nivel de vida para la mayoría. Hemos disminuido las...

Spaemann aborda una temática antropológica y ética del máximo interés: ¿tiene el hombre una naturaleza o no? ¿Podemos hablar con verdad de naturaleza humana? De la respuesta a esta pregunta dependen cuestiones tan fundamentales como la posibilidad de disponer de criterios morales firmes, la existencia de una dignidad humana, etc. De estilo claro y sencillo, Spaemann pone en relación una vez más el pensamiento clásico con el moderno, conjugando los fundamentos metafísicos, la trascendencia, la filosofía política y un ecologismo que, tras rebelarse contra el desprecio del mundo...

En 2006 José Reveles, premio Nacional de Periodismo, advertía con documentos y testimonios de primera mano sobre las complicidades entre legisladores panistas y el poder ejecutivo, que permitieron el robo de recursos públicos destinados a los mexicanos más pobres y que terminaron como parte del financiamiento de campañas políticas. Seis años más tarde, Josefina Vázquez Mota, protagonista de varias de estas historias de desvíos de fondos y de escándalos por el uso de información privilegiada desde el poder, aspira a encarnar la continuidad de los regímenes de un partido que...

¿En qué consiste la acción socioeducativa? ¿Cómo ha de realizarse? ¿En qué condiciones? ¿Cómo, en qué y desde qué presupuestos ha de evaluarse? El libro describe detalladamente cada uno de los modelos de orientación más usuales: psicoanalíticos, centrados en el cliente, teoría de la comunicación, orientación socioeducativa, dinámica de grupos y pedagogía de grupos, entre otros, y su metodología. Dedica un amplio apartado a la identidad profesional del pedagogo social.