Esto no es una cita

Los personajes de estos relatos andan entretenidos en sus labores: juegos, trabajos, aficiones, timos, asesinatos, conquistas, guisos, amores, peinados, clases, publicaciones, hijos, chismes... Catorce cuentos en los que la autora hace un retrato moral de dos generaciones que han convivido durante la segunda mitad del siglo xx: la generación de aquellos que empezaban a ser jóvenes cuando el hombre llegó a la luna, y la de sus padres. La primera jugó a las chapas, a las tinieblas, a la cerilla y compitió con las Flipers; se hizo rebelde mientras creció y en los años noventa ya se había ...

Hannibal debe transportar sesenta elefantes de guerra desde Cartago en el norte de África, a través del Mar Medio hasta Iberia. Tiene que entrenar a su gente para lograr esta difícil tarea. La primera parte de este proyecto es cargar un elefante en un barco y navegar hacia el este en el viaje de dieciocho días. Ha elegido su elefante más grande, Obolus, para usar en el entrenamiento de sus hombres. Durante la carga del animal en el barco, Obolus mató a su antiguo cuidador. La niña, Liada, es la única otra persona que puede controlar el elefante temperamental. Después de que logra...

Inspired by a dream, a retired publisher spontaneously embarks on a trip to the Dublin cemetery in which a character from Joyce's "Ulysses" was buried, where he meets a mysterious person who resembles Samuel Beckett.

En la búsqueda por fomentar la educación literaria de las nuevas generaciones dentro del ámbito escolar, la autora presenta en este libro un marco de actuación educativa que se alimenta tanto de los avances teóricos como de la experiencia práctica. Organizado en dos partes, la primera analiza la función de las escuelas, los lectores y los libros que interactúan en el proceso de la educación literaria. La segunda parte plantea la interrelación activa de estos tres aspectos en el fomento a la lectura, en forma individual o colectiva, dentro de las aulas.