El apasionante mundo de Erika Lust: Aventuras

"En el pasado, Anya era una chica aventurera en constante búsqueda de diversión y problemas. Pero desde que terminó con Jonas, está en un lugar oscuro y pasa la mayor parte del tiempo en su cama. Para acabar con su sufrimiento, su amiga María la convence de ir a esquiar en las montañas a las afueras de Barcelona. María contrata a un atractivo instructor de esquí, Tyler, para que las ayude a empezar. Para sorpresa de Anya, también lo invita a cenar. Y quién sabe... ¿quizás el intento de María por animar a Anya es justo lo que ella necesita? Este relato corto se publica en...

Expresado en términos wagnerianos, tres Leitmotive dominan el libro. Corresponden a tres peculiaridades del teatro wagneriano: lo narrativo, el tiempo y el ritual. Junto a estos temas, hay otros dos que reaparecen con frecuencia: en los primeros capítulos, la paradoja de una forma artística que rechaza su época en nombre de una sociedad futura, y sin embargo, alcanza un éxito sin precedentes en su propio tiempo; en los últimos capítulos, el descubrimiento de una cierta verdad a través del drama, y su relación con Benjamin y Heidegger. La importancia decisiva del lado épico del...

El barbero, es un relato de radioteatro, basado en un cuento breve de Crímenes ejemplares de Max Aub. Relata como las personas somos capaces de llegar a hacer cosas que nunca podríamos llegar a pensar, como la vida nos lleva por caminos inexplicables. El texto nos habla de un barbero que tiene una vida plácida hasta que una carta del banco le cambia por completo. Hay momentos que somos incapaces de saber hasta donde nos lleva la desesperación.

La mentoría en el proceso de enseñanza-aprendizaje recoge la experiencia de un grupo de personas que han abierto el camino en el uso de la mentoría en el programa de Medicina de la Universidad del Rosario. El primer capítulo ofrece una aproximación al concepto de mentoría, enuncia aspectos inherentes a las habilidades del mentor, a las competencias a desarrollar en el protegido y a la relación mentor-protegido. El segundo contiene un recorrido histórico desde el origen del concepto mentor hasta su uso y compresión actual. En el siguiente se profundiza en el proceso, se amplía la...

Arte (in)útil reflexiona en torno a la idea de artista emergente e institución cultural como ente legitimador. El contenido de este marco solo es la punta del iceberg sobre la mediatización cultural entre arte, artista e institución, pero sirve para entender cómo se inicia el artista en un circuito y qué mecanismos se utilizan para absorberlo. Así es cómo se aleja el arte de ser una herramienta política crítica de pensamiento, y se convierte en producción y, por tanto, en un producto más del contexto posfordista. A partir del cambio de paradigma sobre la idea de exposición con el ...