Bajaré de la luna en tirolina

Dos personas que se transforman en animales son mejores que una. Cleo lo tiene todo bajo control: es una CEO extremadamente exitosa, Alfa de un clan poderoso de personas que se transforman en osos y una belleza total. Pero cuando una negociación la pone del lado incorrecto de un aquelarre de brujas, es exiliada mágicamente a la mitad de la nada. Cleo se ve forzada a dejarse ir, confiando en la bondad de dos guapos trabajadores de granja para regresar a su vida anterior. Titus, un hombre dragón con una maldición, y Connor, con un don de una intuición sobrenatural, no están acostumbrados...

Leila Cavendish, era una bella joven, educada artista, y con talento, que huye de su brutal padrastro y un pretendiente no deseado, buscando refugio en casa de su tía la Baronesa Van Alnrardt, que vivía en Amsterdam, coleccionista de Arte Titulada.Carew, era el Marqués de Kyneston, coleccionador de Arte y sólo tenía tres problemas: era demasiado rico, tenía demasiado éxito y era demasiado guapo. Sin embargo, el Marqués vivía disgustado, por haber tenido algunos disgustos de amor… y así desilusionado, se dijo, no creer más en las mujeres… Navega hacia Amsterdam, prometiéndose,...

Una ciudad ficticia condenada al fracaso, reflejo de una sociedad contaminada. Una serie de asesinatos desde la mente enferma de un joven investigador. A la hora de la verdad, ¿es todo una conspiración o son los ojos subjetivos que lo ven todo contra sí? Drogas, sexo y suicidio son tópicos que envuelven la recurrente y misteriosa catástrofe.

En la búsqueda por fomentar la educación literaria de las nuevas generaciones dentro del ámbito escolar, la autora presenta en este libro un marco de actuación educativa que se alimenta tanto de los avances teóricos como de la experiencia práctica. Organizado en dos partes, la primera analiza la función de las escuelas, los lectores y los libros que interactúan en el proceso de la educación literaria. La segunda parte plantea la interrelación activa de estos tres aspectos en el fomento a la lectura, en forma individual o colectiva, dentro de las aulas.