Ficha del Libro

Esta obra interdisciplinaria presenta una integracion entre la teoria y la investigacion sobre el tema de como desarrollan los ninos su pensamiento al tiempo que participan en actividades culturales con la guia y el apoyo de sus familiares, cuidadores y companeros. El texto examina los papales reciprocos desempenados por el universo individual y sociocultural, asi como los procesos culturales mediante los que los ninos adquieren y amplian sus habilidades y su inteligencia a partir de su implicacion en el pensamiento compartido con otras personas. El libro, escrito en un estilo brillante y atractivo, incluye fotografias e ilustraciones originales de la autora, coordinadora del Programa de Psicologia Evolutiva de la Universidad de Utah.